Evidence based post graduate training. A systematic review of reviews based on the WFME quality framework.

BACKGROUND:

un quadro per l'alta qualità nella formazione post-laurea è stato definito dalla World Federation of Medical Education (WFME). L'obiettivo di questo lavoro è quello di eseguire una revisione sistematica di recensioni di trovare le prove vigente in materia di aspetti della qualità della formazione post-laurea e di organizzare i risultati dopo le 9 aree del quadro WFME.

METODI:

La revisione sistematica della letteratura è stata condotta nel 2009 a Ovidio Medline, EMBASE, ERIC e database RDRB dal 1995 in poi. I giudizi sono stati selezionati da due ricercatori indipendenti e una valutazione della qualità si basa sullo strumento SIGN.

RISULTATI:

31 recensioni incontrato i criteri di inclusione. La maggior parte delle recensioni fornite informazioni sul processo di formazione (WFME area 2), la valutazione dei tirocinanti (WFME area 3) e gli allievi WFME (area 4). Una revisione ha coperto la zona 8 'del governo e dell'amministrazione'. Nessun commento è stato trovato in rapporto alla missione e dei risultati, la valutazione del processo di formazione e il continuo rinnovamento (rispettivamente le zone 1, 7 e 9 del quadro WFME).

CONCLUSIONI:

La maggior parte delle recensioni fornite informazioni sul processo di formazione, la valutazione dei tirocinanti e dei tirocinanti. Gli indicatori utilizzati per la valutazione della qualità della formazione post-laurea deve basarsi su questa evidenza, ma sono necessarie ulteriori ricerche per alcune aree, in particolare per valutare la qualità del processo formativo.