Effect of modafinil on learning and task-related brain activity in methamphetamine-dependent and healthy individuals.

Metanfetamina (MA) indivíduos dependentes exibem déficits na cognição e na função cortical pré-frontal. Portanto, medicamentos que melhoram a cognição nesses indivíduos pode melhorar o sucesso da terapia para o seu vício, especialmente quando as terapias cognitivo-comportamentais são utilizados. O modafinil tem sido demonstrado para melhorar o desempenho cognitivo em pacientes neuropsiquiátricos e voluntários saudáveis. Nós, portanto, realizou um, duplo-cego, controlado por placebo, estudo cross-over randomizado, usando ressonância magnética funcional para examinar os efeitos do modafinil sobre a aprendizagem ea atividade neural relacionada à função cognitiva no controle abstinentes, MA-dependente, e saudável participantes. O modafinil (200 mg) e o placebo foram administrados por via oral (uma única dose de cada), em forma contrabalançadas, 2 h antes de cada uma das duas sessões de testes. Sob condições placebo, os participantes MA-dependentes mostrou pior desempenho de aprendizagem do que os participantes do controle. Modafinil impulsionou a aprendizagem em participantes dependentes de MA, trazendo-os ao mesmo nível de desempenho como sujeitos de controlo; o grupo controle não apresentou alterações no desempenho com modafinil. Depois de controlar as diferenças de desempenho, os participantes MA-dependentes mostrou um efeito maior de modafinil na ativação do cérebro em ínsula bilateral / ventrolateral córtex pré-frontal e do cíngulo anterior córtices do que os participantes de controle. Os resultados sugerem que o modafinil melhora a aprendizagem nos participantes dependentes de MA, possivelmente por aumento da função neural em regiões importantes para o aprendizado e controle cognitivo. Estes resultados sugerem que o modafinil pode ser um complemento farmacológico adequado para reforçar a eficiência das terapias cognitivas-base para a dependência do MA.