The effect of aquatic therapy on functional mobility of infants and toddlers in early intervention.

OBJETIVO:

El propósito de este estudio fue determinar el efecto de la terapia acuática (AT) como un adjunto a basado en el hogar intervención temprana (EI) en las diferencias en la movilidad funcional de los niños.

MÉTODOS:

Treinta y siete niños de edades de seis a 30 meses (x = 24,2; DE = 8,5) con la movilidad funcional retardada participaron en este estudio. El grupo A (n = 15) recibió AT semanal en una piscina de la comunidad, además de la IE en el hogar con un terapeuta físico (PT) o terapeuta ocupacional (OT). Un grupo de comparación seleccionados al azar (n = 22) recibió la IE basado en el hogar con un PT o OT. Línea de base y las puntuaciones posteriores a la intervención en la Subsección Motor Grueso de las Escalas Mullen de Aprendizaje Temprano se compararon entre el AT y el grupo de comparación.

RESULTADOS:

El grupo A mostraron significativamente mayor (p <0,05) las ganancias en la movilidad funcional que el grupo de comparación.

CONCLUSIÓN:

AT es un complemento útil a la IE para mejorar la movilidad funcional de los niños.