Single-Session Alcohol Interventions for Heavy Drinking College Students: A Systematic Review and Meta-Analysis.

OBJETIVO:

El objetivo de este estudio fue realizar un meta-análisis que resume la eficacia de las intervenciones breves, de sesión única para reducir el consumo de alcohol entre los estudiantes universitarios de beber pesado.

MÉTODO:

Una búsqueda exhaustiva de la literatura identificó 73 estudios que compararon los efectos de una sola sesión de intervención breve de alcohol con las condiciones de control de tratamiento-as-usual o sin tratamiento en el consumo de alcohol entre los estudiantes universitarios beber pesados. De efectos aleatorios meta-análisis con se utilizaron estimaciones de la varianza robustos para sintetizar 662 tamaños del efecto, la estimación del efecto global media de las intervenciones y la variabilidad de efectos a través de una gama de moderadores.

RESULTADOS:

Un tamaño del efecto medio global del G = 0,18; IC del 95% [0,12, 0,24] indicó que, en promedio, de una sola sesión de intervenciones breves de alcohol reducen significativamente el consumo de alcohol entre los estudiantes universitarios de bebida pesada relativos a las condiciones de comparación. Hubo variabilidad mínima en los efectos asociados con el método de estudio y calidad, características generales del estudio, los datos demográficos de los participantes, o escribe medida de resultado. Sin embargo, los estudios que utilizan la terapia de estimulación motivacional / modalidades entrevista motivacional (MET / MI) informaron efectos más grandes que los que utilizan la terapia psicoeducativa intervenciones (PET). Investigaciones posteriores revelaron que los estudios utilizando MET / MI y las intervenciones de retroalimentación solamente, pero no los que utilizan modalidades de terapia o PET cognitivo-conductuales, informó tamaños medios del efecto que diferían significativamente de cero. También hubo pruebas de que los efectos a largo plazo son más débiles que los efectos a corto plazo.

CONCLUSIONES:

intervenciones breves alcohol sola sesión muestran efectos modestos para reducir el consumo de alcohol entre los estudiantes universitarios beber pesados ​​y pueden ser particularmente eficaz cuando se incorporan principios MET / MI. Se necesita más investigación para comparar directamente las modalidades de intervención, para desarrollar intervenciones más potentes, y para explorar la persistencia de los efectos a largo plazo.