An investigation of the integrity of semantic boundaries in schizophrenia.

Organización de categorización de la información y el conocimiento, y por lo tanto, es necesario especificar los límites entre objetos, conceptos y palabras. El exceso de la inclusión en la clasificación puede ser visto como la flojedad de la asociación, sobre incluido el pensamiento era una descripción inicial del pensamiento esquizofrénico. Estudios recientes sugieren que los problemas de memoria semántica en la esquizofrenia, trastornos del pensamiento y que se asocia con una red semántica desorganizado. Uno de estos estudios [Psicología. Med. 24 (1994) 193], utilizando una tarea de categorización palabra, que se encuentra más lentos que los pacientes responden a los temas relacionados con la semántica, pero fuera de la categoría, mientras que los controles eran más lentos de responder a los elementos que comparten menos características de la categoría (es decir, el límite). Los autores sugieren que hay un desplazamiento hacia fuera de los límites de la categoría semántica en la esquizofrenia. En el experimento 1, se duplicaron los métodos, pero no encontró esta diferencia cualitativa en los pacientes (28 pacientes, 26 controles). Hemos ampliado esta pregunta en el Experimento 2 a un dominio más visual con imágenes que 'morphing' de una entidad a otra, y pidió a los participantes para decidir cuando ya no se considera un elemento a tener ese elemento (20 pacientes, 25 controles). No se encontró una diferencia entre pacientes y controles en su sensibilidad para detectar los límites de las representaciones. Estos dos experimentos no apoyan la idea de que el trastorno del pensamiento con la flojedad postulado de asociación o pensamiento sobre incluido está relacionado con la reducción del reconocimiento de límites de pertenencia a una categoría semántica o entidades y, por inferencia, su red featural. A pesar de las anomalías en el sistema semántico en la esquizofrenia, encontramos aspectos que está intacta. Esta especificidad del procesamiento semántico es prometedor, lo que sugiere que la investigación va a ser de carácter informativo en cuanto a cómo la memoria semántica se construye, y por lo tanto la forma en que selectivamente se puede romper. Por otra parte, este estudio indica que los pacientes no 'no' tareas semánticas (por ejemplo, el cebado), debido a todo el mundo desorganizado la toma de decisiones: aquí su capacidad para hacer distinciones precisas entre las representaciones estaba intacto.