The impact of experiential exercises on communication and relational skills in a suicide prevention gatekeeper-training program for college resident advisors.

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Categoría Estudio primario
RevistaJournal of American college health : J of ACH
Año 2012
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OBJETIVO:

En un esfuerzo para identificar a los estudiantes en riesgo de suicidio, muchas universidades están poniendo en práctica la formación en prevención de suicidio para los porteros del campus. En este estudio se evaluó la eficacia de un entrenamiento gatekeeper basada en la experiencia de 3 horas que incluye un énfasis en mejorar las habilidades de comunicación y conexión relacional, además de los focos didáctico de formación gatekeeper estándar.

PARTICIPANTES:

asesores residentes estudiante Sesenta y cinco por la universidad (RA) fueron capacitados con Campus Connect.

MÉTODOS:

El entrenamiento fue desmantelado para examinar la contribución específica de ejercicios vivenciales sobre resultados de la formación.

RESULTADOS:

En comparación con la formación didáctica solo, después de la participación en las puntuaciones de resultado la formación ejercicios vivenciales RA 'exhibió una mejoría adicional en el suicidio Intervención Respuesta Inventory-2 y un 14 ítems de auto-reporte medida de autoeficacia para el suicidio y la crisis relacionada específica conocimientos y habilidades.

CONCLUSIONES:

En el entrenamiento de portero, ejercicios vivenciales haciendo hincapié en la sensibilización y la respuesta empática y la práctica de estas habilidades contribuir a una mejora de las habilidades de respuesta de crisis por encima y más allá de la formación didáctica solo.
Epistemonikos ID: 69902fbe75d4385870b10955a2e586671fc3bf4f
First added on: Jan 29, 2015
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