Approaches to psychoeducational family therapy.

Describe el modelo psicoeducativo que fue desarrollado por los presentes autores como parte de un proyecto de investigación más amplio que intenta replicar trabajos británicos en la emoción expresada y para investigar el impacto de las diferentes estrategias de intervención en la atención posterior de los esquizofrénicos. El proyecto de investigación más amplio califica el nivel de emoción expresada de los familiares de la esquizofrenia y asigna aleatoriamente Ss con las familias de alta emoción expresada a 1 de 4 células de tratamiento: terapia familiar, entrenamiento en habilidades sociales, terapia familiar y entrenamiento en habilidades sociales, o la medicación sola. Los autores informan de hallazgos parciales de la parte de la familia de la investigación, que había estado en vigor durante aproximadamente 3,5 años y había participado 33 Ss (edad media 29 años) y sus familias. Los resultados muestran que el programa fue eficaz en el mantenimiento de los Santos en sus comunidades. Los componentes importantes del programa parecían incluir el establecimiento de una relación de colaboración entre el terapeuta y la familia, el suministro de información y apoyo, y la creación de ambientes predecibles muy estructurados en el entorno de tratamiento y en el hogar. (31 ref)