Systematic Review of Interventions Used in Occupational Therapy to Promote Motor Performance for Children Ages Birth-5 Years.

Hemos examinado la evidencia de la investigación para las intervenciones utilizadas en terapia ocupacional para promover el rendimiento del motor de los niños pequeños de 0-5 años. Se identificaron 24 ensayos, Niveles I-III, que cumplieron con los criterios de la revisión. Los estudios se clasificaron en tres categorías: (1) las intervenciones de desarrollo para los niños (edades 0-3 años), (2) las intervenciones para niños con o en riesgo de parálisis cerebral (PC), y (3) las intervenciones visuales y motrices para el preescolar niños (de 3-5 año). Intervenciones de desarrollo mostraron efectos positivos bajos a corto plazo con evidencia limitada de los efectos a largo plazo, y los hallazgos sobre los beneficios del tratamiento de neurodesarrollo fueron concluyentes. Las intervenciones que utilizan protocolos específicos para niños con parálisis cerebral como resultado de los efectos positivos. Intervenciones Visual-motor de los niños con retrasos en el desarrollo (edades 3-5 años) resultaron en efectos a corto plazo sobre el rendimiento visual-motor de los niños. De la intervención enfoques utilizados en la terapia ocupacional, las que incluyan los principios de conducta y aprendizaje parecen mostrar efectos positivos.