Alcohol warning labels: unlikely to affect alcohol-related beliefs and behaviours in adolescents.

OBJETIVO:

En Australia, muchos investigadores de la salud y responsables políticos están abogando por las etiquetas de advertencia por mandato sobre las bebidas alcohólicas. Daños relacionados con el alcohol son motivo de especial preocupación entre los adolescentes. El objetivo de este artículo es revisar la bibliografía disponible y evaluar el impacto de las advertencias sobre el consumo de alcohol adolescente, el conocimiento y el comportamiento.

ENFOQUE:

Se realizó una revisión sistemática de la literatura. Se realizaron búsquedas en bases de datos académicas para los artículos de investigación relevantes. Criterios amplios de inclusión se aplicaron debido a la relativa escasez de literatura.

CONCLUSIÓN:

La introducción de las etiquetas de advertencia de alcohol ha demostrado estar asociada con una mayor conciencia inicial de alcohol ley advertencia en la etiqueta, la exposición a las etiquetas, y un mayor reconocimiento de los mensajes de la etiqueta de advertencia. Por el contrario, se observó poco cambio en cuanto a las creencias sobre los riesgos del consumo de alcohol o la participación en las conductas de riesgo relacionadas con el alcohol. Estos hallazgos son similares a los reportados entre muestras de adultos. Sin embargo, la gran mayoría de la literatura se originó a partir del mismo grupo de autores, con muestras extraídas de una misma región geográfica. Esto puede limitar en gran medida la generalisablity de estos hallazgos.

CONSECUENCIAS:

La introducción de las etiquetas de advertencia de alcohol en Australia pueden aumentar la sensibilización sobre los riesgos del consumo de alcohol entre los adolescentes, sin embargo, parece poco probable que cambien los comportamientos potable adolescentes o creencias sobre los riesgos relacionados con el alcohol estas etiquetas. Se necesita más investigación en múltiples contextos culturales para confirmar estos hallazgos. Etiquetas de advertencia de alcohol deben considerarse como sólo un aspecto de una serie de otras estrategias comprobadas para modificar sus conocimientos, actitudes y comportamientos.